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大发官网/“最美温州人”陈莹丽:生命最后时光,她选择坚守讲台

来源: | 时间:2020-01-08
在生命的最后时光,陈莹丽选择上完初中[毕业 的英 文:finishes]班最后一节社政课。 陈莹丽的父亲接过鲜红的荣誉证书,[希望 的英 文:hope]将慰问金捐给[女儿 的英 文:daughter]生前所在[学校 的英 文:school]的贫困生〖大发官网周报〗。陈莹丽的生命永远定格在了她最灿烂的青春年华。

温州日报[记者 的英 文:journalists] 卓扬 通讯员 蔡甜甜

得知罹患绝症,在生命的最后旅程,是要继续尝试能够尝试的[所有 的英 文:all]医疗办法;还是与家人[爱 的拼音:ài]人相守共[度 的英 文:attitudes],回味最后的亲情和爱情;抑或是去往向往之地[旅行 的英 文:trip],再看一眼这个美丽的[世界 的拼音:shì jiè]……

她,选择将生命最后的时光奉献给热爱的[教育 的英 文:education]事业与关心的[学生 的拼音:xué sheng]们。

在笑容的掩盖下,校长、同事、学生竟没有一人发现这位乐清90后教师陈莹丽已是生命的最后时光,以及她上课时所隐忍的巨大疼痛……她掩饰得很好,却留给了他们无尽的遗憾和悲伤。

7月13日,年仅26岁的陈莹丽走了。

从此,亲人再也[无法 的英 文:to be]与她开开心心叙说家常了,[同事们 的拼音:colleagues]再也看不到热情开朗的她,学生们再也不能与既严肃又活泼的陈[老师 的英 文:teacher]促膝长谈……

“确实[感 的拼音:gǎn]人!宣传部门应组织力量广泛宣传,教育部门应组织教职员工认真学习先进事迹。同时请市教育局研究出台具体举措,比如落实教师年度体检等,真正关心关爱人类灵魂工程师——教师。”7月19日,省委常委、市委书记周江勇就此作出批示■大发官网空气能■。

陈莹丽最后时刻的坚守经我市媒体报道之后,[不仅 的拼音:bù jǐn]感动了温州,还迅速在全国范围内[[形成 的拼音:xíng chéng] 的拼音:xíng chéng][影响 的英 文:effect]

而对于陈莹丽来说,她[也许 的英 文:Perhaps]只是在做出了[许多 的英 文:many]个平凡的选择之后,做出了一个不平凡的选择——

三尺讲台,

是她平凡而又无悔的选择

7月份的镇安学校,空旷而安静。蝉噪声中,红条幅迎着风微微摆动,“热烈祝贺卢晓琪同学以612的成绩考上乐清中学!”。这是陈莹丽在镇安学校带过的第一届、也是最后一届毕业班的学生。

“当老师是她从小的愿望。”父亲陈玉臣说,2010年,女儿以优秀的成绩考入了杭州师范[大学 的英 文:university]

2014年大学毕业后,陈莹丽参加乐清市教师公开招聘考试,但连着两年都以一名之差落榜。她并没有气馁,打定了主意要当老师,一边在民办学校上课,一边复习参加考试。功夫不负有心人,第三年,陈莹丽终于考上,并被分配到乐清市大荆镇镇安学校,担任该校七年级班主任和九年级的社政老师。

入职后的陈莹丽是忙碌的,听课、备课、上课,脚[不停 的英 文:back again]歇、干劲十足。每周二[上午 的英 文:morning]是她在大荆一中的听课学习时间,听完课后是11点35分,又脚不沾地赶回学校去。朱老师是陈莹丽的指导老师,“这孩子非常认真、好学。留她吃饭,一回都不留。只说还有午休,学生在等着她。”

《班主任[工作 的英 文:work]手册》《关爱留守儿童[记录 的拼音:jì lù]手册》、两本手帐、两本便签本,一盆绿植、一台笔记本,这便是陈莹丽留在办公桌上的所有东西了。

七年级的学生正是个性飞扬的时刻,不爱学习顽皮得让人头痛的也不少。在陈莹丽的《班主任工作手册》上,她详详细细地记录下与一名后进生的教育活动。学生发脾气、扔书本、不愿上课,家长放弃了,“[不要 的英 文:压嘛碟]管这个小孩,学校也别管了”,她不放弃,“[我们 的英 文:we]老师还没有放弃,也请您不要放弃孩子,我们[一起 的拼音:yī qǐ]努力,孩子会教好的”。最后,在陈莹丽的努力下,学生回到课堂,还与她约法三章。

此事之后,陈莹丽不断向[其他 的英 文:other]教师讨教[如何 的英 文:how]更好地教导后进生。观察学生在校[表现 的拼音:biaoxian],探查原因,通过各种关爱措施,终于在《关爱留守儿童记录手册》效果一栏上,“良好”[成为 的英 文:Become][大多数 的拼音:dà duō shù]。在她的课堂上,连后进生也会专注地做笔记。

“陈老师上课爱打比方,深入浅出。上课时有点严肃,但课间就像我们的同龄人,十分活泼。”社政课课代表卢晓琪说,他们课间[喜欢 的英 文:enjoy]去找陈老师,有时是去背书,有时就是爱找陈老师聊天。

去年,陈莹丽班上的社政抽测成绩在大荆学区排名中取得第二的好成绩。今年上半年,因学校一位社政老师产假,她便一肩担起初中三个级段的社政课。“再磨练个三五年,她肯定是个十分出色的老师。”与陈莹丽在七年级搭班的语文学科高老师,对此无不惋惜。

既然选择了教师这一[职业 的拼音:zhí yè],便要予学生一颗赤子之心,这是陈莹丽一以贯之的想法。

在生活中,她选择用热情拥抱每一天

“同事们说,这里三四月吃枇杷,五月吃杨梅,六月吃桃子,七月吃西瓜,十月吃桔子,水果多得很。不管什么[时候 的拼音:shí hou]来都能有乐趣,这简直太棒了,有没有?”

“今天发现镇安的小蚊子,吸血大魔王,真是神奇的物种。”

“今天要讲的是大荆的一个尼姑庵……”

“今天吃完饭回来,路上碰见姜黄色的小松鼠。看到人会害羞地蹦跶走,萌。”

当来到这个离家120里地的学校,陈莹丽迅速用她一贯的热情,熟悉上这个地方。

陈莹丽桌上常备着些零食水果,她还有个小炖锅,不时做点八宝粥,用她的话来说,老师需要抽空补充能量。“不要饿肚子!”一锅香糯的粥,特意[准备 的英 文:ready to]好碗勺,叮嘱同事们一起来吃。谢老师和陈莹丽同在一个办公室,“有时早上上完四节课累得不想吃饭,这时她的一碗粥让人缓了过来。我有点内向,她[反而 的英 文:but contrary]像个‘老’老师,中午晚上吃饭都想着把我带上。”

小学部的刘老师和陈莹丽是室友,她比陈莹丽早一年进入学校,她们的话题时常围绕着“新老师”展开,“难[解决 的拼音:jiě jué][问题 的英 文:foul-ups],工作上的烦恼,一起说说就能互相开解了。莹丽是个很会生活的[女孩 的拼音:nǚ hái],宿舍收拾得干干净净,还会布置上小冰箱、小衣架,再铺上地毯,温馨得像家一样。”

每次同事聚餐[都是 的英 文:All are]陈莹丽喊起来的,卢老师说,那次“三八”妇女节聚餐她就忙前忙后为大家[服务 的英 文:services]。“聚餐前总是要回寝室,换身衣服再画个淡妆,可美了。”卢老师说。

面对同事,陈莹丽的热情,也让同事们迅速喜欢上了她。

为了提高孩子们的学习积极性,陈莹丽买来水果、糖果、笔记本、笔等小物品,奖励给学习上有进步或者[运动 的英 文:sports]会上表现突出的学生们,为孩子们的每一点小进步而开心。

今年元旦汇演,班上的学生想表演韩流舞蹈,陈莹丽[大力 的拼音:dà lì][支持 的英 文:support][自己 的英 文:his]掏腰包买衣服,拉上各位老师齐上手给每个学生化了一个酷炫的妆。

“我们喜欢陈老师,喜欢陈老师的课。”学生刘轶超说。

面对学生,陈莹丽的热情,也让学生迅速与她拉近距离。

喜欢玩手帐,上面有可爱的插画和小小胖胖的字;爱看书,阅读范围很广;周五从学校回家,会大喊一声“老爸,我回[来了 的英 文:老弟]”……和其他90后相比,陈莹丽没什么不一样。她用热情拥抱每一天,用绚烂的青春之笔书写属于自己的独特篇章。

面对绝症,她用生命选择坚守课堂

今年3月24日,连续低烧多天的陈莹丽打电话[告诉 的英 文:tell][父母 的拼音:fù mǔ]自己肚痛难忍。第二天一早,家人急忙带她去医院检查。验血结果出来后,医生悄悄唤来她的家人,[建议 的拼音:jiàn yì]再做深入检查。3月29日,陈玉臣马上带女儿赶往上海求医。[然而 的拼音:rán ér],经过一系列检查,专家遗憾地表示肝癌[细胞 的拼音:xì bāo][已经 的拼音:yǐ jing]扩散到肺部,无法手术了。

“在这之前,一点迹象也没有啊。”专家的这番话将陈玉臣的心打入冰窟。于是,吃中药,便成了没办法之后的办法。

从上海回来后,陈莹丽急着回学校,但在家人的劝说下,还是在家中休养了一个月。但毕业班的学生,她实在放心不下,在休养期间,她和同事用短信接力督促学生的学习,让学生不落下进度——

“今天的课让他们背接下来的考点,课先别拉下,不然真的来不及。”

“今天肚子疼,我去医生那重新开药,今天的课你能让他们写考点27的试卷吗?给我留一张,我写好了当答案贴出去。”

毕业班一时间招不到代课老师,陈莹丽又始终不让家人去请假,“我们说如果你不好意思请假,让我们来。阿丽就是不把校长电话告诉我们。”对于女儿的拧,父亲陈玉臣只有无奈。

5月,在陈莹丽的坚持下,她又回到了熟悉的讲台。愈来愈消瘦的她,选择继续隐瞒病情。父亲陈玉臣[负责 的英 文:Responsible]每天接送,从乐清城南街道支岙村的家到大荆镇安学校,自驾开车需要1个多小时。[一次 的英 文:Once],车子出了故障,她硬是挺着身体转了三四趟公交车去了学校。

6月中旬,陈莹丽上完了中考前毕业班的最后一节社政。

“最后一天上课的时候,陈老师坐在讲台边上的小课桌上,为我们讲解试题的。”学生卢晓琪还记得那天,陈老师捂着肚子走进教室,她已经连手提[电脑 的英 文:computer]都拿不动了,是同学帮忙拿进来的。“当时我们班的同学都在问,‘陈老师,您生病了吗?’陈老师说她没事。我们[知道 的英 文:knew]老师身体不舒服,但不知道她竟病得这么严重。”

在此之后,陈莹丽的病情也随之急剧恶化。“一定要给孩子们上完课,我想这也是那段时间她的支柱吧。”陈莹丽的姐姐回忆。

7月13日,陈莹丽因病重不幸离世,年仅26岁。下午3时许,校长金峰接到一通来自陈莹丽手机打来的电话,才知道了这个噩耗。“我是学校里第一个知道这个消息的,难以置信,当时就呆住了。”金峰说,学校的老师都很遗憾和自责,没能早点发觉。如果知道她患的是这个病,早就劝她休息了。

7月15日,陈莹丽的同学、同事、学生从各地赶来,送她最后一程。“我不敢认真瞧她,总[觉得 的英 文:felt]她与我开心打招呼的场景还历历在目。”卢老师说,虽是短短不到一年的相处,带来的却都是美好的回忆。而那些让陈老师挂念的学生们,在今年中考中都取得了不错的成绩,其中一名学生考上乐清中学,多名学生考入大荆中学。

面对绝症,陈莹丽有属于平凡人的乐观,也有属于平凡人的悲观。

乐观的时候,她是笃定的,对未来充满美好的设想。对同事卢老师乐观地说,“已经在喝中药调理了”;对家人笑说,“我能和学生们说说话,就[感觉 的英 文:很爽]很开心”;安慰学生说,“没事”;对校长说,“下个学期[可能 的拼音:kě néng]还要再请一两个[星期 的英 文:week]的假,下学期还想当班主任”……

悲观的时候,她也有点绝望。对同事袁老师的“瘦就要多吃饭”说,“因为我生病了”;对姐姐说,“其实很难受”“还好爸妈还有两个孩子,以后你要照顾好他们”。

当有人问起,陈老师还有什么遗愿吗?父亲陈玉臣想了想,说道,阿丽没有留下遗愿。

既然选择了坚守,便再没有什么遗憾了。

她的选择,感动全国千万人

陈莹丽走了,陈老师却还未[离开 的拼音:lí kāi]

陈莹丽的事迹经我市媒体报道之后,迅速在全国范围内形成影响。“[浙江 的英 文:Zhejiang]90后女教师”“温州90后女老师”等正能量标签刷爆微信朋友圈,占据了人民日报等中央[主流 的英 文:mainstream]媒体的头条。据不[完全 的英 文:completely]统计,该新闻阅读量累计已达数千万。

7月19日,温州市教育局追授陈莹丽温州市“师德楷模”荣誉称号,并下发[通知 的英 文:supercup]在全市教育系统开展向陈莹丽学习活动。

7月20日,市委宣传部、市教育局、市文明办等相关领导分别来到陈莹丽的家中,上门慰问陈莹丽的父亲陈玉臣,并将“最美温州人”、温州市“师德楷模”等荣誉证书与慰问金交到他的手中。陈玉臣接过荣誉证书捧在手中,他表示希望将慰问金捐给女儿生前所在学校的贫困生,“我想这更能符合阿丽的心愿,也是我们家人共同的愿望。”

接下来,我市还将组建陈莹丽先进事迹宣讲团,在全市师德[培训 的拼音:péi xùn]会期间,进一步进行宣传……

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